1. Diseñar un Plan de formación permanente y reciclaje bienal para profesores, con cursos cortos (al estilo de la formación ejecutiva) y valorar la posibilidad de optar, mediante un programa de selección competitivo, a estancias sabáticas al finalizar cada sexenio, que permitan a los profesores visitar y dar docencia en institutos de excelencia o participar en programas avanzados de duración más larga que los cursos cortos, con un énfasis combinado tanto para incrementar sus conocimientos como sus competencias.
Consejerías asociadas a la actuación
- 1100 - Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional